2021.09.07 - コミュニケーション学科 山田 留里子 コロナ禍の今、郷土を起点に世界を学ぶ-中国語を通してSDGsを学ぶ
本年7月19日、元気いっぱいな横浜市立東高等学校の皆さんと『中国語で学ぶSDGs』の教材を活用し、2「飢餓をゼロに」と13「気候変動に具体的な対策を」をテーマに学びました。今回は、SDGsに関する日本・中国の企業や大学の […]
教員コラム
2021.08.17 - 共生デザイン学科 佐野 慶一郎 ゼミナールテーマ「未利用資源の利用」
地球環境保全の観点から、「未利用資源の産業利用」が求められています。佐野ゼミナールでは、さまざまな未利用資源の中から産業利用にできるモノを探索して、実用化すべく、「商品企画と研究実験」を主テーマとしています。未利用資源の […]
2021.08.04 - コミュニケーション学科 施 桂栄 横浜中華街は中華料理の街だけではない
「今までは、横浜中華街といえば、中華料理というイメージしか持っていなかったが、そうではないことがよくわかった。」「中華街から食文化以外の中国文化も学ぶことができた。」「中華街で初めて気づいたことが多かった。」「これから中 […]
2021.07.21 - 共生デザイン学科 兼子 朋也 デザイン・プロジェクトでフローリングと家具が完成
私が担当する「デザイン・プロジェクト」は「空き家の再生活用」がテーマです。実際の空き家を舞台に、学生たちが創意と工夫を凝らして活躍します。 今年度は、共生デザイン学科3年生が横浜市金沢区の「海の公園」近くの空き家をシェア […]
2021.07.06 - コミュニケーション学科 大友 章司 コロナ禍からの復興のきざしは？
新型コロナウイルス感染症の脅威が今現在も続いています。 図1は初の緊急事態宣言が発出された2020年4月から感染者数と主な対応をまとめたものです。コロナ禍から私たちはどれくらい復興をしているのでしょうか？災害からのくらし […]
2021.06.08 - 共生デザイン学科 佐々 牧雄 学生「川柳」
本年度に入って、授業時間が90分から100分となりました。 100分授業になることで、今まで学期15回だった授業が14回になり、 学生や教員の授業外の活動の時間を確保し活動の幅を広げることに一つは狙いがあるようです。 し […]
2021.05.27 - 共生デザイン学科 日高 仁 空間デザインとコミュニティデザイン④：瀬戸内海の「しまなみ海上列車」プロジェクト（その②）
「しまなみ海上列車」は、離島をはじめとする瀬戸内エリアの港湾を有効活用し、地域に生活必需サービスや賑わいを創出するための仕組みとして提案しました。 しまなみ海道は、広島県尾道市と愛媛県今治市とを結ぶ本四連絡橋の一つです。 […]
2021.05.10 - コミュニケーション学科 佐野 予理子 コロナ禍でのプロジェクト科目実施
3年春学期で開講される私が担当するプロジェクト科目は「公園の心理効果についての調査プロジェクト」を予定していました。しかし、2020年度はコロナ禍のため残念ながら学外活動はできず、公園でのフィールドワークは実施できません […]
2021.04.26 - 共生デザイン学科 小林 和彦 視点の置き方
外出の難しい時期が続いていますが、菜の花と桜が近所で咲いていたので、少しだけ写真を撮影しました。 花は1年に１度、限られた期間だけ咲きます。私が写真を撮り始めたのは20年ほど前からで、その20年の間に転職などで引っ越しも […]
2021.04.09 - コミュニケーション学科 松下 倫子 新年度スタート
新型コロナ・ウイルスに振り回された1年が終わり、新しい年度がスタートしました。 3月末より在校生のオリエンテーションが始まり、大学キャンパスに学生たちが元気に戻ってきました。 散り始めの桜も学生たちを歓迎しているようでし […]