デザインで、
人と社会の、
つながりを
かたちにする

（共生デザイン学科）

共生デザイン学科では、
デザインの発想と技術を通して社会や地域の課題を解決し、
多様な人が共に生きる豊かな社会の実現を目指します。
「文化をつくる力」と「形にする力」を兼ね備えた人材を育成し、
実践的なプロジェクトや研究を通して、
社会に新しい価値を提案できるデザイナーを育てます。

共生デザイン学科画像

共生デザイン学科の
目指す姿

Vision

共生デザイン学科は、デザインを通じて人と社会をつなぎ、
創造的に課題を発見・解決する力を持った人材の育成を目指しています。

  • 課題発見とデザイン構想のイメージ
    デザインを通して
    課題を発見し、

    解決する構想力

    問題を見つけ、背景を分析し、解決策を企画・提案できる力を育てます。
    地域や社会の現場に目を向け、生活に根ざしたデザインのあり方を学びます。

    （デザイン構想）
  • アイデアをかたちにする表現のイメージ
    アイデアを
    かたちにする

    表現力と技術

    グラフィック、映像、プロダクト、インテリアなど、幅広い表現手法を実践的に習得。
    構想を「かたち」にする創造力と技術を磨きます。

    （デザイン表現）
  • 社会と連携したデザイン実践のイメージ
    社会と協働し、
    実践から学ぶ

    デザイン力

    地域連携や学外プロジェクトへの参加を通じて、実社会での課題解決に挑戦。
    神奈川県内を中心に多様な現場で、チームワークと提案力を養います。

    （デザイン実践）

目指せる資格・免許

Qualification

共生デザイン学科で、
あなたの未来の可能性を広げましょう。

主な進路・就職先はこちら
  • 二級建築士
  • カラーコーディネーター
  • JIDAデザイン検定
  • インテリアプランナー
  • 商業施設士補
  • ビオトープ管理士
  • インテリアコーディネーター
  • 環境カウンセラー
  • 司書　など
主な進路・就職先はこちら

学修プログラム

learning program

学修プログラムでは、問いから自分の関心に近いものを選び、対応する科目を構想・表現・実践の順で確認できます。
積み重ねる学びを通して、興味を専門性へと育てます。

こんな問いについて考えます

  • 人が夢中になる体験はどう設計できるのか
  • ルール、画面、物語、操作感をどう組み合わせるのか

おすすめの科目とそのねらい

  • デザイン構想
    • デザイン企画論

      体験や企画の考え方を学ぶ

    • デザインの心理

      人が楽しい、分かりやすいと感じる仕組みを考える

  • デザイン表現
    • インタラクションデザイン

      操作や反応を含む体験を設計する

    • アニメーション制作演習

      動きや物語を表現する

  • デザイン実装
    • デザイン・プロジェクト

      実際に試作し、反応を見る

    • ゼミナール・卒業研究

      自分のテーマとして深める

関連分野 情報デザイン／映像／グラフィック／企画／プロジェクト

こんな問いについて考えます

  • 使いやすさは誰にとっての使いやすさなのか
  • 年齢、身体、文化、経験の違いをどう考えるのか

おすすめの科目とそのねらい

  • デザイン構想
    • ユニバーサルデザインと現代社会

      多様な人にとっての使いやすさを考える

    • 社会調査法

      利用者や生活者の声を聞く方法を学ぶ

  • デザイン表現
    • エルゴノミクスデザイン

      身体や行動に合ったものの形を考える

    • 情報デザイン論

      分かりやすく伝わる情報の形を学ぶ

  • デザイン実装
    • コミュニティデザイン演習

      生活者や地域との関係の中で考える

    • ゼミナール・卒業研究

      具体的な対象や利用者に向き合う

関連分野 ユニバーサルデザイン／プロダクト／情報デザイン／コミュニティ／社会調査

こんな問いについて考えます

  • 人が安心して過ごせる場所には何が必要か
  • 空間、家具、照明、地域の関係をどう設計するか

おすすめの科目とそのねらい

  • デザイン構想
    • ライフデザイン論

      暮らしの視点から空間を考える

    • 環境と心理

      場所が気持ちに与える影響を学ぶ

  • デザイン表現
    • インテリアデザイン

      室内空間の基本を考える

    • 空間・インテリアデザイン演習Ⅰ〜Ⅲ

      二級建築士資格に向け空間を設計・表現する

  • デザイン実装
    • コミュニティデザイン演習

      オープンキャンパスのカフェを設計・運営する

    • ゼミナール・卒業研究

      空間提案を深める

関連分野 インテリア／空間／生活文化／環境心理／コミュニティ

こんな問いについて考えます

  • 地域の魅力や課題をどう発見するのか
  • 地域の人と一緒に考えるデザインとは何か

おすすめの科目とそのねらい

  • デザイン構想
    • 神奈川学

      身近な地域の特徴や課題を知る

    • コミュニティデザイン論

      縮小社会について学び、地域や人の関係からデザインを考える

  • デザイン表現
    • グラフィックデザイン演習

      地域の魅力や情報を視覚的に伝える

    • 映像制作演習

      地域の物語や活動を映像で表現する

  • デザイン実装
    • デザイン・プロジェクト

      地域や社会と関わる実践に取り組む

    • プロジェクト・マネジメントⅠ・Ⅱ

      活動を進めるための計画や運営を学ぶ

関連分野 地域／コミュニティ／グラフィック／映像／社会連携

こんな問いについて考えます

  • なぜ人はものや人に惹かれるのか
  • 物語、ビジュアル、メディアをどう設計するのか

おすすめの科目とそのねらい

  • デザイン構想
    • ブランド論

      ブランドや価値の作られ方を学ぶ

    • 消費者心理とマーケティング

      人が選ぶ、好きになる仕組みを考える

  • デザイン表現
    • 広告表現

      魅力を伝える表現の組み立て方を学ぶ

    • グラフィックデザイン演習

      視覚表現として形にする

  • デザイン実装
    • デザインプロデュース演習

      企画を具体的な提案としてまとめる

    • ゼミナール・卒業研究

      自分のテーマや対象を設定して深める

関連分野 ブランド／広告／グラフィック／マーケティング／企画

こんな問いについて考えます

  • 環境に配慮するとは、素材、使い方、地域、生活のどこを変えることなのか
  • サステイナブルなデザインは魅力的にできるのか

おすすめの科目とそのねらい

  • デザイン構想
    • 自然共生デザイン論

      自然共生とデザインの関係を考える

    • サステイナブルデザイン

      持続可能性をデザインの観点から学ぶ

  • デザイン表現
    • 自然共生デザイン演習

      環境への配慮を具体的な提案にする

    • 環境プロダクト演習

      素材やものづくりから環境を考える

  • デザイン実装
    • コミュニティデザイン演習

      地域や生活の中で環境への提案を考える

    • ゼミナール・卒業研究

      環境をテーマに研究・制作を深める

関連分野 環境／プロダクト／コミュニティ／生活／地域

こんな問いについて考えます

  • 食べること、着ること、住むことはどうデザインできるのか
  • 暮らしの文化や習慣をどう読み解くのか

おすすめの科目とそのねらい

  • デザイン構想
    • 食の生活文化史

      食を文化や生活の視点から理解する

    • ライフデザイン論

      暮らし全体をデザインの対象として考える

  • デザイン表現
    • デザイン企画論

      生活提案を企画として組み立てる

    • プロダクトデザイン演習Ⅰ

      暮らしの中のものを具体的に考える

  • デザイン実装
    • デザインプロデュース演習

      提案を企画としてまとめる

    • ゼミナール・卒業研究

      自分の生活テーマを掘り下げる

関連分野 生活文化／企画／プロダクト／グラフィック／コミュニティ

こんな問いについて考えます

  • 災害時に人はどんな情報や場所を必要とするのか
  • 安心して避難・生活できる環境をどう作るのか

おすすめの科目とそのねらい

  • デザイン構想
    • KGUかながわ学（地域安全）

      地域安全の課題を知る

    • KGUかながわ学（自然と災害）

      自然災害と地域の関係を知る

  • デザイン表現
    • 情報デザイン論

      必要な情報を分かりやすく伝える

    • 住まいのデザイン

      安心して過ごせる生活空間を考える

  • デザイン実装
    • 市民協働ワークショップ論

      多様な人と課題を共有し、合意形成する

    • デザイン・プロジェクト

      地域や利用者に向けた提案を試す

関連分野 地域／安全／情報デザイン／住まい／コミュニティ

こんな問いについて考えます

  • 作ったり表現したりするにはどのような方法があるか
  • 多くの人にメッセージを伝えるにはどうしたらよいか

おすすめの科目とそのねらい

  • デザイン表現
    • ディジタル表現技術

      写真やポスターを使って情報を伝える

    • 3DCG演習

      CGで形を作ったり、動かしたりする

    • メディア表現演習

      モーショングラフィックスやアニメーションで表現する

  • デザイン実装
    • 広告表現

      メッセージ性を持った広告の作り方を考える

関連分野 情報デザイン／プロダクト／グラフィック／映像

社会と協働する
実践的な
デザイン
プロジェクト事例

Project

共生デザイン学科では、3年次春学期に「プロジェクト科目」を実施しています。
学生は大学の外に出て、地域・企業・海外などさまざまな現場で活動。
社会の課題を自ら見つけ、その解決策をデザインの力で提案します。
この経験は、3年後期以降のゼミや卒業研究、将来のキャリア形成につながります。

  • 空き家再生プロジェクトの実践

    空き家再生
    プロジェクトの実践

    空き家となった市営住宅（横須賀市温泉谷戸住宅）が芸術家村「HIRAKU」として再生・活用されています。これまで、本プロジェクトでは、芸術家村の建物の改修、環境整備を継続して行ってきました。具体的には建物の外壁・内壁・床の施工・塗装、柵の改修、ウッドデッキ製作、家具製作、照明製作などです。履修生らは、構想・設計したものを、現場で苦労しながらカタチにして、実際に利用してもらうことで、大きな達成感を味わっています。

  • プロモーションビデオ制作

    プロモーションビデオ
    制作

    数名でチームを組み、チームでプロモーションビデオを制作します。何をプロモーション対象とするかはチームで相談して決定します（商品、商店街、企業、イベント等）。対象を決定したチームは、その対象について徹底的に調べて、プロモーションビデオの構成を検討します。必要であれば、対象の関係者と事前の打ち合わせも行います。構成がまとまったチームから、実際にプロモーションビデオの制作を行っていきます。

  • 自然と共に生きる暮らしのデザイン・プロジェクト

    自然と共に生きる
    暮らしのデザイン・
    プロジェクト

    地域の自然と社会に根差した衣食住の文化とローカルビジネスの最新動向を学習し、自然と共に生きる暮らしを実現するためのモノ・コトを、フィールドワークに基づき制作・企画プロデュースします。

  • 事例をPDFで詳しく見る

インスタグラムで見る
活動の記録

Instagram Log

一部の講義では、授業の様子や制作の過程をInstagramで発信しています。
実際の授業のイメージづくりにご活用ください。

空間・インテリアデザイン演習

コミュニティデザイン演習

ゼミナール

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教員紹介

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