対話を通じて
社会の課題を
解決する

人工知能と社会

ChatGPTをはじめとする生成AIやロボット、そして私たちの生活のさまざまなところで使われている人工知能。その仕組みを理解するとともに、AIと社会との関わりを考えます。時事問題や最新の事例をもとに、倫理・法・社会の課題（ELSI）も考えます。

• AIは人間の仕事を奪ってしまう？
• AIが作った音楽は、誰の作品？
• AIは公平な人事採用をしてくれる？

ビジネスと人間行動

組織やチームの中での個人や集団の行動、意思決定の仕組み、モチベーション、リーダーシップ、企業文化などの基礎を学び、実際のビジネスの中でどのように応用しているのかを考えながら、ビジネスにおける人間行動の基本的な理解を講義とグループワークを通して深めていきます。

• なぜアルバイトをするの？働く理由は？
• 理想のリーダーってどんな人？リーダーシップがある人がリーダーになるの？
• 経験した良いチームは「どんな状態」だった？
• 正しく伝えられなかった／伝わらなかった経験はある？
• その場の雰囲気に合わせて動き方や発言、働き方が変わった経験はある？
• プレッシャーは力？それとも負担？
• アルバイトで頑張ろうと思う要因は給与だけ？
• なぜ企業で「倫理」や「社会貢献」が必要なの？

観光とコミュニケーション

観光とは「観る」だけでなく、文化をつくる行為、観光者・観光の場をつくる旅行業者や案内者（観光制作者）・地域住民たちの相互作用＝観光コミュニケーション

観光とコミュニケーションの授業は、まず 観光地の“らしさ”がメディアによってどうつくられているのかを批判的に読み解くところから始まります。 とはいえ観光は、ただイメージを消費するだけでは語りきれない面白さがあり、現場ではホストとゲストが互いを他者としてまなざし合いながら関わり合う瞬間が生まれます。
そして、その関わりに“文化の仲介者”である観光制作者も加わることで、観光の場そのものが新しい意味や文化を生み出していくプロセスとして見えてくる授業です。

チャイナタウンカルチャー・ リサーチ演習

「チャイナタウンカルチャー・リサーチ演習」は、横浜中華街を中心に、日本および海外のチャイナタウンを対象として、華人社会の歴史・文化・観光・地域コミュニティを実地に学ぶフィールドワーク型授業です。

授業では、横浜中華街の形成史や華僑・華人の移住過程、関帝廟・媽祖廟などの宗教施設、春節行事や食文化、観光産業の発展について文献講読やゲスト講師による講義、実地調査、ディスカッションなどから学び、多文化都市・横浜における異文化交流の実態を考察します。
また、神戸南京町や長崎新地中華街など他地域との比較を通して、日本におけるチャイナタウン文化の多様性と地域的特徴を理解し、多文化共生のあり方を考えます。