関東学院大学人間共生学部

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人類共生學院，以培養具備廣泛和豐富教養、以及為了讓人們生活得更好必須具備的專業性之人材為目標。其意義在於培養能發現橫亙於人與人、人與組織、區域、社會、自然等之間的問題，朝向解決之道，與他人產生共鳴，並共同針對問題、加以解決的人材。

學生，為解決共生社會中的問題，通過解決問題型學習、專題項目學習等各式各樣的課題或專題研究討論等的實踐性學習，致力於（現代社會中的）海外或區域性的政治、經濟、環境問題，以習得溝通能力和設計能力。

以PBL科目跨越教室框架的學習，培養學生們在進入社會時所需的實踐能力。

PBL科目，以「人類共生學院三年級春季學期」為中心開設30個科目的課程。

邊與眾人協同合作，邊參與專題項目的完成，藉此能讓學習更加深化。

專題項目的內容眾多，包含:學生企畫的授課內容、作品及影像製作、海外及地方社區等領域的調查、藉由與國內外機關的交流活動之國際理解、與外部機關的合作調查、專題對應型的長期及短期實習、專題對應型的長期及短期海外留學等。